Когда понадобится: позволяет оценить, как относится оцениваемый к происходящим в его жизни событиям, считает ли он их подконтрольными либо думает, что он не властен над ними.

Опросник исследования уровня субъективного контроля (УСК)

Инструкция: Вам предлагается 44 утверждения, которые описывают различные способы интерпретации человеком наиболее часто встречающихся социальных ситуаций. Внимательно прочитайте каждое утверждение, оцените степень своего согласия или несогласия и проставьте в бланке для ответов цифру, соответствующую вашему выбору:

3 - полностью согласен
+2 - согласен
+1 - скорее согласен, чем не согласен
–1 - скорее не согласен, чем согласен
–2 - не согласен
–3 - полностью не согласен

Старайтесь использовать весь диапазон оценок.

Бланк для ответов
_______________________________________________
Фамилия, имя, отчество

Обработка результатов

Обработка результатов тестирования проводится в несколько этапов. Цифра, соответствующая выбору, определяет количество баллов, полученных за каждый ответ. Сначала с помощью ключей производится подсчет баллов по каждой шкале (простым суммированием). При этом баллы за ответы на вопросы со знаком «+» суммируются со своим знаком, а на вопросы со знаком «–» - с обратным знаком.

Ключи к шкалам

1. Шкала общей интернальности (Ио)

2. Шкала интернальности в области достижений (Ид)

3. Шкала интернальности в области неудач (Ин)

5. Шкала интернальности в области производственных отношений (Ип)

7. Шкала интернальности в отношении здоровья и болезни (Из)

В результате подсчета баллов по каждой из шкал получаются так называемые «сырые» баллы, которые необходимо перевести в стандартные оценки (стены). Для этого пользуются специальной таблицей.

Таблица перевода «сырых» баллов в стандартные оценки

Нажмите на изображение для увеличения

Полученные оценки в стенах заносятся в таблицу:

Итоговая таблица результатов

Выраженные в стенах результаты сопоставляются с нормой (5,5 стенов). Показатель выше 5,5 стенов свидетельствует об интернальном типе контроля в данной области, ниже 5,5 - об экстернальном.

Результаты также могут быть представлены в виде графика или в виде профиля.

Пример графика УСК

Пример профиля УСК

Интерпретация полученных результатов

В психологическом отношении человек с высоким показателем субъективного контроля обладает эмоциональной стабильностью, упорством, решительностью, общительностью, высоким самоконтролем и сдержанностью. Человек с низким субъективным контролем эмоционально неустойчив, склонен к неформальному поведению, малообщителен, у него плохой самоконтроль и высокая напряженность.

Шкала общей интернальности (Ио). Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями. Такие люди считают, что большинство важных событий в их жизни - результат их собственных действий, что они могут ими управлять. Они чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Испытуемые с низким уровнем субъективного контроля не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями жизни. Они не считают себя способными контролировать их развитие и полагают, что большинство событий является результатом случая или действий других людей.

Шкала интернальности в области достижений (Ид). Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над эмоционально положительными событиями и ситуациями. Такие люди считают, что они сами добились всего, что было и есть в их жизни, и что они способны с успехом добиваться своего в будущем. Низкий показатель по шкале свидетельствует о том, что человек приписывает свои успехи и достижения обстоятельствам - везению, счастливой судьбе или помощи других людей.

Шкала интернальности в области неудач (Ин). Высокий показатель по этой шкале отражает развитое чувство субъективного контроля по отношению к отрицательным событиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять самого себя в разнообразных неприятностях и страданиях. Низкий показатель свидетельствует о том, что испытуемый склонен приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения.

Шкала интернальности в области семейных отношений (Ис). Высокий показатель Ис означает, что человек считает себя ответственным за события, происходящие в его семейной жизни. Низкий показатель Ис указывает на то, что субъект считает своих партнеров ответственными за возникающие в его семье ситуации.

Шкала интернальности в области производственных отношений (Ип). Высокий показатель по этой шкале говорит о том, что в организации своей производственной деятельности человек полагается в основном на себя. Он считает, что может влиять на свои отношения с коллегами, управлять ими и нести за них ответственность; думает, что его профессиональная карьера, продвижение по службе зависят в большей степени от него самого, чем от других людей или от внешних сил. Низкий показатель свидетельствует о том, что человек имеет склонность не брать на себя ответственность за свои профессиональные успехи и неудачи. Такой человек считает, что не он сам, а кто-то другой - начальство, коллеги, везение и др. - определяют все, что с ним происходит в этой области.

Шкала интернальности в области межличностных отношений (Им). Высокий показатель Им свидетельствует о том, что человек считает себя в силах контролировать свои формальные и неформальные отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию. Низкий показатель , напротив, указывает на то, что человек не может активно формировать свой круг общения и склонен считать свои межличностные отношения результатом активности партнеров.

Шкала интернальности в отношении здоровья и болезни (Из). Высокий показатель свидетельствуют о том, что испытуемый считает себя ответственным за свое здоровье: если он болен, то обвиняет в этом себя и полагает, что выздоровление во многом зависит от его действий. Человек с низким показателем по этой шкале считает болезнь результатом случая и надеется, что выздоровление придет в результате действий других, прежде всего - врачей.

Для профессиональной диагностики наиболее информативными являются результаты по шкале интернальности в производственных отношениях (Ип). Результаты по другим шкалам дают возможность построить многомерный профиль. Поскольку большинству людей свойственна более или менее широкая вариабельность поведения в зависимости от конкретных социальных ситуаций, то и особенности субъективного контроля также могут изменяться у человека в зависимости от того, представляется ему ситуация сложной или простой, приятной или неприятной и т. д.

Уровень субъективного контроля повышается в результате проведения психологической коррекции. При этом следует помнить, что интерналы предпочитают недирективные методы психологической коррекции; а экстерналы как личности с повышенной тревожностью, подверженные депрессиям, субъективно более удовлетворены поведенческими методами.

• Психология: личность и бизнес

Ключевые слова:

1 -1

Несмотря на большое количество современных методов диагностирования и контроля работы оборудования, органолептические методы, основанные на анализе информации, воспринимаемой органами чувств человека, до сих пор имеют широкое распространение. Вопреки кажущейся примитивности, они являются достаточно эффективными (даже в сравнении с приборными методами) и не требуют серьёзных вложений средств. Но в случае их применения большое влияние имеет субъективный фактор и, прежде всего, квалификация персонала. Поскольку в настоящий момент существует проблема преемственности в передаче знаний, особое значение имеют обобщение и систематизация накопленного ранее опыта в области органолептических методов контроля технического состояния.

Современное механическое оборудование, работающее в составе технологических линий промышленных предприятий, должно удовлетворять высоким требованиям надёжности, в первую очередь показателям безотказности. Отказ одного из элементов приводит к остановке или нарушению технологического процесса. Поэтому дефекты и повреждения, предваряющие ускоренный износ элементов оборудования, должны быть обнаружены и устранены на самых ранних стадиях возникновения и развития.

В настоящее время службы технического диагностирования всё чаще становятся неотъемлемой частью структуры ремонтных подразделений промышленных предприятий. Это позволяет на основании сведений о техническом состоянии механического оборудования решать задачи:

• определения рациональных сроков и объёмов ремонта;
• выявления механизмов, требующих проведения ремонта и находящихся в аварийном состоянии;
• оценки качества ремонта;
• оценки состояния и качества монтажа нового оборудования.

Эффективность решения данных задач обеспечивается своевременным использованием диагностической информации ремонтными службами промышленных предприятий.

При определении технического состояния механического оборудования используют объективные (приборные) и субъективные (органолептические) методы. Диагностирование с применением приборов основано на получении информации в виде электрических, световых, звуковых сигналов при взаимодействии объекта диагностирования с физическими полями – вибрационными, акустическими, тепловыми. На первом уровне решения задач диагностирования используются органолептические методы. Эти методы позволяют повысить точность диагноза и в случае использования приборных методов. При этом требуется высокая квалификация специалиста, принимающего решение о необходимости проведения ремонта. Оптимальным является рациональное сочетание субъективного мнения и объективных данных о состоянии механического оборудования.

Анализ видов повреждений элементов механизмов, характера их проявления и развития позволяет определить аксиомы работоспособного состояния механического оборудования дополнительно к общепринятому определению работоспособного состояния (выполнение всех заданных функций в пределах значений параметров, соответствующих требованиям нормативно-конструкторской документации). Для механического оборудования дополнительно работоспособное состояние характеризуется:

• низким уровнем шума и вибрации;
• минимальными динамическими, в частности, ударными процессами;
• температурой узлов и деталей механизма, не превышающей допустимых значений;
• отсутствием трещин и подтеканий масла.

Это позволяет сформулировать перечень диагностических параметров, необходимых для определения технического состояния, объединив субъективные и объективные методы технического диагностирования:

• анализ шумов механизма;
• измерение параметров вибрации;
• измерение температуры;
• результаты визуального осмотра.

В настоящее время при диагностировании механического оборудования в наибольшей степени используются методы вибрационного диагностирования:

• определение общего уровня вибрации;
• анализ частотной и временной формы вибрационного сигнала;
• метод ударных импульсов;
• кепстральный анализ;
• пик-фактор и другие.

В меньшей мере используются результаты измерения температуры в локальных точках и анализ тепловых полей при помощи тепловизора.

Незаслуженно забытыми оказываются органолептические методы, дополняющие и подтверждающие правильность поставленного диагноза. Практический опыт показывает, что невозможно заменить механика с его субъективизмом, основанном на знании особенностей эксплуатации и ремонта оборудования. Приведенный ниже краткий обзор органолептических методов технического диагностирования механического оборудования будет способствовать возрождению уровня знаний не только диагностов, но и всего персонала, задействованного при эксплуатации, техническом обслуживании и ремонтах механизмов.

Органолептический (органо- + греч. leptikos – способный взять, воспринять) метод – основан на анализе информации, воспринимаемой органами чувств (зрения, обоняния, осязания, слуха, вкуса) без применения технических измерительных или регистрационных средств. Эта информация не может быть представлена в численном выражении, а основывается на ощущениях, генерируемых органами чувств человека. Решение относительно объекта контроля принимается по результатам анализа чувственных восприятий

Поэтому точность метода зависит от квалификации, опыта и способностей лиц, проводящих диагностирование. При органолептическом контроле могут использоваться технические средства, повышающие разрешающие способности или восприимчивость органов чувств (лупа, микроскоп, слуховая трубка и т.п.), не являющиеся измерительными.

Принятие решения имеет характер “соответствует – не соответствует” и определяется диагностическими правилами типа “если – то”, имеющими конкретную реализацию для узлов механизма. Практически, происходит оценка состояния оборудования по двухуровневой шкале – продолжать эксплуатацию или необходим ремонт. Объём информации о техническом состоянии – минимально необходимый.

Основная цель – обнаружение отклонений от работоспособного состояния механизма. Решение о техническом состоянии механизма принимает технологический или ремонтный персонал, обслуживающий оборудование на основании опыта и производственной ситуации. Принимается решение об остановке оборудования для визуального осмотра и последующего ремонта или продолжения эксплуатации.

Основные органолептические методы, используемые при оценке технического состояния механического оборудования:

1. Анализ шумов механизмов происходит по двум направлениям:
   • Акустическое восприятие, позволяющее оценивать наиболее значимые повреждения, меняющие акустическую картину механизма. Весьма эффективно при различении повреждений муфт, определении дисбаланса или ослабления посадки деталей, обрыве стержней ротора, ударах деталей. Диагностические признаки – изменение тональности, ритма и громкости звука.
   • Анализ колебаний механизмов. В этом методе механические колебания корпусных деталей преобразуются в звуковые колебания при помощи технических или электронных стетоскопов. Предпринимаются попытки расширить возможности человеческого восприятия, используя электронные средства.
2. Контроль температуры
   Позволяет оценить степень нагрева корпусных деталей по уровням “холодно”, “тепло”, “горячо”. “Холодно” – температура менее +20 °С, “тепло” – температура +30…+40 °С, “горячо” – температура свыше +50 °С. Возможно расширение диапазонов воспринимаемых температур.
3. Восприятие вибрации
   Основано на тактильном анализе, как и контроль температуры. Значения параметров вибрации субъективно оценить затруднительно. При возможности сравнительного анализа точность оценки амплитуды вибрации не превышает 20%. Абсолютная оценка практически всегда содержит грубые ошибки из-за нераспознанного спектрального состава вибрации. В высокочастотном диапазоне возможности человека по восприятию вибрации ограничены. Надежным виброметром человек служить не может.
4. Визуальный осмотр механизма
   Предоставляет большую часть информации о техническом состоянии. Осмотр может проводиться в динамическом режиме (при работающем механизме) и в статическом (при остановленном механизме).
5. Методы осязания
   Используются при оценке вязкости, пластичности, наличия посторонних включений в смазочном материале, для оценки шероховатости поверхности поврежденных деталей.

1. Анализ шумов механизмов

В механических устройствах, степень повреждения определяется по характеру взаимодействия контактирующих деталей. Физическое проявление соударения деталей во время работы реализуется в виде распространения упругих волн акустического диапазона, возникновения механических колебаний (вибраций) и ударных импульсов. Несмотря на единую физическую природу, каждое из этих проявлений имеет свои особенности и различным образом отображает происходящие процессы.

Упругие волны, порождающие акустические колебания имеют частотный диапазон 20-16000 Гц и прослушиваются специалистом, находящимся рядом с оборудованием. Все слышимые звуки разделяются на шумы и музыкальные звуки. Первые представляют собой непериодические колебания с переменной частотой и амплитудой, вторые – периодические колебания. Между музыкальными звуками и шумами нет четкой границы. Акустическая составная часть шума часто носит ярко выраженный музыкальный характер и содержит разнообразные частоты (тоны), которые легко улавливаются опытным ухом.

Основными свойствами звука являются: громкость, высота и тембр.

1. Громкость зависит от амплитуды колебаний звуковой волны. Сила звука и громкость – неравнозначные понятия. Сила звука объективно характеризует физический процесс, а громкость определяет качество воспринимаемого звука. Сила звука может меняться от слухового порога (порога слышимости) до болевого порога. Для низких частот, громкость воспринимается в большей степени, чем для высоких, при одинаковой амплитуде колебаний звуковой волны. Можно оценивать изменения громкости в 2, 3, 4 раза, оценить увеличение громкости более чем в 4 раза точно не удается.
2. Высота звука отражает частоту колебаний звуковой волны. Нижняя граница слуха у человека составляет 15-19 Гц; верхняя – 15000-20000 Гц. Чувствительность уха имеет индивидуальные отклонения. Частоты 200-3500 Гц соответствуют спектру человеческой речи. Минимальная длительность звука, при которой можно оценить спектральный состав акустических колебаний – 20–50 мс. При меньшей длительности звук воспринимается как щелчок.
   При воздействии частот выше 15000 Гц ухо становится менее чувствительным, теряется способность различать высоту тона. При 19000 Гц предельно слышимыми оказываются звуки, более интенсивные, чем при 14000 Гц. При повышении интенсивности высоких звуков возникает осязание звука, а затем чувство боли. Область слухового восприятия ограничена: сверху – порогом осязания, снизу – порогом слышимости. Наиболее воспринимаемы звуки в диапазоне 1000 до 3000 Гц. В этой области ухо является наиболее чувствительным. Повышенная чувствительность в области 2000-3000 Гц объясняется собственными частотами барабанной перепонки.
3. Под тембром понимают характер или окраску звука, зависящую от взаимоотношения составляющих частот. Тембр отражает акустический состав звука – число, порядок и силу составляющих (гармонических и негармонических). Тембр зависит от того, какие гармонические частоты складываются с основной частотой и от амплитуды составляющих частот. В слуховых ощущениях тембр сложного звука играет значительную роль.

Скорость распространения звуковых волн зависит от плотности среды-проводника. Скорость звука в воздушной среде составляет 340 м/с; в воде – 1500 м/с; в стали – 5000 м/c.

Основные наблюдаемые отклонения акустических шумов:

• Глухие толчки при изменении направления вращения валов механизма соответствуют износу шпоночных или шлицевых соединений, элементов муфт, повышенному зазору в зубчатой передаче.
• Слабые стуки низкого тона соответствуют сколам шлицов, ослаблению шпоночного соединения, несоосности соединительных муфт.
• Резкий металлический звук сопровождает повреждения соединительных муфт.
• Свистящий звук возникает при проскальзывании ремней ременной передачи.
• Частые резкие удары соответствуют биениям муфт, а также неправильной сборке карданных валов.

Прослушивание механических колебаний, возникающих при работе механизма, является самым распространенным методом определения состояния работающего оборудования. Механические колебания низкой и средней частоты легко распространяются по корпусным деталям механизма. Для прослушивания механических колебаний используется технический стетоскоп, состоящий из металлической трубки и деревянного (а лучше текстолитового) наушника (). Металлическая трубка, установленная на корпусе механизма, позволяет преобразовать механические колебания в акустические, распространяемые по стенкам трубки к наушнику. Этот метод настолько доказал свою надёжность, что требования по прослушиванию шумов механизмов включены во все правила технического обслуживания и инструкции по эксплуатации оборудования.

Рисунок 1 – Технический стетоскоп:
а) схема;	б) общий вид

Появление технического стетоскопа последовало после изобретения медицинского стетоскопа – инструмента для выслушивания звуковых явлений, сопровождающих функции органов тела человека. Первым стетоскоп ввел во врачебную практику французский врач Рене Лаэннек (1819 г.). Простой твердый стетоскоп – это трубка с двумя воронками на концах, изготовленная из дерева, пластмассы, или металла. Меньшая воронка ( , верхняя часть устройства) прикладывается к определенным точкам поверхности тела обследуемого человека. К большей (плоской) воронке ( , нижняя часть устройства) исследователь прикладывает ухо. При этом колебания упругих сред, обусловленные функцией органа, передаются к уху исследователя столбом воздуха, твёрдой частью стетоскопа и височной костью исследователя (костная проводимость).

Рисунок 2 – Медицинский стетоскоп

Как всякий инструмент, преобразующий механические колебания в звуковые, технический стетоскоп имеет свои индивидуальные звуковые особенности. Характер преобразования звука техническим стетоскопом зависит от длины, диаметра трубки, толщины стенки, материала, формы наушника. Всё это влияет на частоту собственных колебаний стетоскопа. Прослушиваемые шумы, имея свои отличия, в тоже время едины в отображении звуковых картин повреждений механизма. Возможные реализации технических стетоскопов весьма разнообразны (). Это оборудование часто используется для прослушивания двигателей внутреннего сгорания автомобилей.

Рисунок 3 – Примеры исполнения технических стетоскопов:
а) технический стетоскоп GA111C для прослушивания машинных шумов и стуков, имеет диафрагму звукового усиления;	б) технический стетоскоп КА-6323 для прослушивания шумов в механической части двигателя, трансмиссии

Сейчас при прослушивании шумов, используют электронные стетоскопы (). Щуп прибора устанавливается на корпусе механизма. Электрический сигнал, снимаемый с пьезоэлектрического датчика, подаётся на усилитель звуковой частоты, а затем – в звукозащитные наушники. По частоте и силе звука судят о наличии повреждений в контролируемом механизме и об их характере. Электронные стетоскопы выпускаются многими фирмами, в качестве примера используется продукция фирмы SKF.

К преимуществам электронных стетоскопов следует отнести: высокое качество звука и возможность сосредоточиться на распознавании повреждения благодаря звукозащитным наушникам. Есть и недостатки: регулировка громкости лишает оператора основного преимущества – оценки степени повреждения, кроме того, высококачественные звукозащитные наушники не позволяют услышать предупреждение об опасности в производственном цехе.

Утверждение о возможности использования стетоскопа без подготовки необоснованны. Наиболее сложной задачей является процесс распознавания шумов и определения видов повреждений. Этот процесс трудно формализовать. Многое зависит от квалификации и опыта человека, использующего этот метод.

Предпринимаются попытки расширить возможности человеческого восприятия, используя электронные средства. Например, ультразвуковые стетоскопы позволяют прослушивать невоспринимаемый слухом диапазон ультразвуковых колебаний, связанный с повреждениями подшипников качения, искровыми разрядами, утечками газа ().

Любой газ, просачиваясь из области высокого давления в область низкого давления, приводит к образованию турбулентности. Турбулентность, в свою очередь, создаёт высокочастотный звук, который можно определить с помощью электронного стетоскопа преобразующего неслышимый ультразвук (20–100 кГц) в акустический. Аналогичным образом можно услышать электрические разряды, кавитацию в трубопроводах, повреждения подшипников и зубчатых передач, избежать случаев недостаточного смазывания. Однако следует помнить, что данный метод в большей степени индикаторный и не позволяет получить точной количественной оценки степени повреждения.

Шумы механизма

Сигналы, возбуждаемые колебаниями работающих механизмов, носят импульсный характер. Увеличение зазора между сопрягаемыми деталями приводит к перераспределению энергии по частотным диапазонам, повышению уровня сигнала на более высоких частотах. Амплитуда колебаний характеризует динамику работы кинематической пары, степень повреждения, а частота – источник колебаний. Значительные повреждения сопровождаются нарушением стабильности звучания, появлением высоких частот и возрастанием силы звука. Следует помнить, что легче заменить повреждённый подшипник, чем восстанавливать разбитые посадочные места корпусных деталей.

Решение задачи распознавания шумов и видов повреждений основывается на знании характерных шумов элементов механизма.

Характерные шумы подшипников качения:

1. Незначительный ровный шум низкого тона свидетельствует о нормальном состоянии подшипника качения.
2. Глухой прерывистый шум – о загрязнённости смазки.
3. Звенящий (металлический) шум – о недостаточной смазке, возникает также при повышенном радиальном зазоре.
4. Свистящий шум указывает на взаимное трение скольжения деталей подшипникового узла.
5. Скрежет, резкое частое постукивание возникает при повреждениях сепаратора или тел качения.
6. Глухие периодические удары – результат ослабления посадки подшипника, дисбаланса ротора.
7. Воющий звук, скрежетание, гремящий шум, интенсивный стук указывают на повреждение элементов подшипника.

Шумы зубчатых передач:

1. Ровный жужжащий шум низкого тона характерен для нормальной работы зубчатой передачи. Косозубая передача в этом случае имеет ровный воющий шум низкого тона .
2. Шум высокого тона, переходящий с увеличением частоты вращения в свист и вой, и непрерывный стук в зацеплении происходит при искажении формы работающих поверхностей зубьев или при наличии на них местных дефектов.
3. Дребезжащий металлический шум, сопровождающийся вибрацией корпуса, возможен вследствие малого бокового зазора или несоосности, непараллельности колес.
4. Циклический (периодический) шум, появляющийся с каждым оборотом колеса, то ослабевающий, то усиливающийся, указывает на эксцентричное расположение зубьев относительно оси вращения. Устранить такой шум в редукторе практически невозможно.
5. Циклические удары, грохот, глухой стук – излом зуба.

Шумы, характерные для подшипников скольжения:

1. Монотонный и шелестящий шум соответствует нормальной работе.
2. Свист высокого тона, скрежет соответствует отсутствию смазки.
3. Периодические удары, резкое металлическое постукивание соответствуют задирам на поверхности подшипников скольжения, несоосности валов и выкрашиванию.
4. Звенящий металлический шум (при смазке кольцом) соответствует отсутствию смазки.
5. Циклические удары низкого тона (при смазке кольцом) соответствуют повышенной вязкости масла.

Звон металлических деталей при ударе, например, молотком, используется для определения наличия дефектов. Звук, издаваемый стальной деталью, содержащей дефект, дребезжащий, более низкий и глухой по сравнению со звуком бездефектной детали, имеющей чистый, высокий звук. Данный метод достаточно эффективен применительно к контролю затяжки резьбовых соединений, целостности деталей простой формы. В более сложных случаях его использование ограничено.

Каждый механизм содержит две причины шумов: механического и электрического характера. Воющий звук, исчезающий при отключении питания электродвигателя, указывает на повреждения в электрической части мотора.

Значительные повреждения приводят к нарушению повторяемости шумовой картины. Степень повреждения определяется интенсивностью шума. Шум, вызывающий болевые ощущения при прослушивании техническим стетоскопом, является пределом эксплуатации деталей. Использование электронного стетоскопа предполагает сравнение интенсивности шума однотипных элементов.

Указанные виды шумов в истинном виде проявляются редко. Акустическая картина механизма составляется из совокупности шумов всех элементов, определяется размерами, характером смазывания, нагрузками, температурой и другими факторами. Поэтому приведенная классификация служит исходной информацией при расшифровке конкретной акустической картины механизма. Качество расшифровки и правильность постановки диагноза зависит от квалификации, подготовленности и опыта механика.

Основная рекомендация – при появлении высокочастотного резкого шума следует провести осмотр узла – это позволит уточнить характер и степень повреждения. Лучше один раз увидеть, чем… Поэтому не следует увлекаться упражнениями в распознавании характерных шумов механизма, следует быть к ним просто более внимательным.

2. Контроль температуры

Является важным аспектом оценки технического состояния механического оборудования. До 95% всех форм энергии, создаваемой и передаваемой машинами прямо или частично, превращается в тепловую энергию. Параметром теплового диагностирования является температура, отражающая протекание рабочего процесса и развитие целого ряда неисправностей.

Температура нагрева корпусов механизмов, как диагностический параметр, имеет две особенности: появление некоторых видов неисправностей вызывает повышение температуры корпуса механизма; инерционность нагрева металлических деталей, корпусов и опор не позволяет использовать данный параметр для определения внезапных отказов и зарождающихся повреждений. Правила технической эксплуатации регламентируют предельную температуру корпусов подшипников, которая не должна превышать температуру окружающей среды более чем на 40 °С и быть не выше 60-80 °С. Для некоторых механизмов, имеющих циркуляционную систему смазки или охлаждения, оценивают разницу температур масла или воды на выходе и входе. Это позволяет контролировать тепловые процессы, общее состояние оборудования, а также степень его ухудшения. Обычно разница температур на выходе и входе не должна превышать 5-10 °С.

Пределом для непосредственного восприятия является температура 60 °С – выдерживаемая тыльной стороной ладони без болевых ощущений в течение 5 с. Использование дополнительных средств – брызг воды позволяет контролировать значения 70 °С – видимое испарение пятен воды и 100 °С – кипение воды внутри капли на поверхности корпусной детали.

Основные причины, вызывающие повышение температуры:

• дефекты системы смазывания: недостаточное или избыточное количество смазки; загрязнение смазки; неверно выбран смазочный материал;
• повреждения подшипников качения: износ или повреждение колец или тел качения, разрушение сепаратора, проворачивание подшипника на валу или в корпусе;
• дефекты изготовления и сборки: отсутствие осевых зазоров, малый радиальный зазор, дефекты корпусных деталей, защемление наружного кольца подшипника;
• дефекты регулировки: подшипник сильно зажат, перекос подшипника или вала, неправильное центрирование электродвигателя с приводом;
• повреждения уплотнительных устройств ;
• повреждения системы охлаждения: недостаточная подача охлаждающей воды, высокая температура воды на входе.

Расширить диапазон субъективно воспринимаемых температур возможно при помощи зрительного восприятия используя цвета побежалости и цвета каления ().

Степень нагрева детали или заготовки при термической обработке, например, во время закалки, может быть определена по цвету каления. Цвета каления и соответствующие температуры (°С) для стальных изделий: темно-коричневый, слабое свечение в темноте – 530–580; коричнево-красный – 580–650; тёмно-красный – 650–730; тёмно-вишнёвый-красный – 730–770; вишнёво-красный – 770–800; светло-вишнёво-красный – 800–830; светло-красный – 830–900; оранжевый – 900–1050; тёмно-желтый – 1050–1150; светло-жёлтый – 1150–1250; ярко-жёлтый – 1250–1300. Указанные цвета могут несколько изменяться по отношению к конкретным маркам сталей, однако характер изменения цветности остаётся неизменным.

Цвета побежалости предоставляют информацию о степени нагрева детали во время поломки, перед отпуском или о перегреве детали во время сборки. Цвета побежалости и соответствующие температуры (°С) для углеродистой стали: светло-жёлтый (соломенный) – 220; тёмно-жёлтый – 240; коричнево-жёлтый – 255; коричнево-красный – 265; пурпурно-красный – 275; фиолетовый – 285; васильково-синий – 295; тёмно-синий – 315; серый – 330. Цвета побежалости углеродистой стали не совпадают с цветами побежалости коррозионностойких и жаропрочных сталей. Это следует учитывать при различении температуры ().

Таблица 1 – Цвета побежалостей сталей

Оборудованием, позволяющим повысить точность определения температуры контролируемого объекта при субъективном восприятии являются термоиндикаторы (жидкокристаллические и плавящиеся) и термосвидетели.

Жидкокристаллические термоиндикаторы – органические соединения, обладающие свойствами жидкости (текучесть) и твёрдого кристаллического тела (анизотропия, двойное лучепреломление). При изменении температуры жидкий кристалл меняет цвет. Выпускаются в виде плёнок или жидких растворов.

Плавящиеся термоиндикаторы выпускают в виде термокарандашей, термолаков, термопорошков. Изготавливаются на основе воска, стеарина, парафина или соединений серы, цинка, свинца (для высоких температур). На поверхности изделия термокарандашом наносят риску, которая плавится и меняет цвет при достижении заданной температуры. Действие термолаков аналогично.

Термосвидетели – комплект пластинок из металлов, плавящихся при различных температурах.

3. Восприятие и визуализация механических колебаний

Наибольшая чувствительность при воздействии вибрации на человека наблюдается при частоте 100–300 Гц. Распознать частоту колебаний практически невозможно, если эти колебания происходят с частотой свыше 5 Гц. Однако, человек ощущает дискомфорт, находясь рядом с машиной, генерирующей частоты, совпадающие с резонансными частотами частей человеческого тела. При повреждениях, из-за нарушения гармоничности колебаний, появления диссонанса эта чувствительность усиливается.

Каждая часть тела человека имеет диапазоны резонансных частот: глаза – 12–27 Гц, грудная клетка – 2–12 Гц, горло – 6–27 Гц, ноги и руки – 4–27 Гц, поясничная часть позвоночника – 4–14 Гц, живот – 4–12 Гц. Кожа имеет наибольшую чувствительность при частоте вибрации 100–300 Гц. Эти резонансные зоны меняют свои диапазоны при изменении положения тела человека.

Если колебания настолько редки, что глаз различает каждое из них в отдельности, то частота определяется подсчётом полных колебаний за некоторый промежуток времени. С уменьшением размаха колебаний точность глазомерного восприятия уменьшается. Частота колебаний в диапазоне 25–100 Гц позволяет различить малые амплитуды до 0,1 мм.

Часто используются различные методы визуализации механических колебаний .

Практически можно определить размах больших колебаний (5 мм и выше) по отбрасываемой объектом тени на экран в пучке параллельных либо расходящихся лучей.

Характер прямой линии, проведенной по бумаге, лежащей на корпусе механизма, позволяет качественно оценить частоту и интенсивность колебаний (рисунок 7). При этом регистрируются колебания в направлении, перпендикулярном направлению движения карандаша. Скорость перемещения карандаша должна быть как можно более постоянной.

Рисунок 7 – Пример “ручной” записи механических колебаний

Для сравнения размаха колебаний различных узлов механизма, колеблющихся в вертикальной плоскости возможно использование мелких вспомогательных предметов. Различное поведение монет, гаек, шайб, песка в различных местах механизма поможет выявить узлы с наибольшей вибрацией. Характерный пример – установка монет на ребро. Однако данный индикатор нечувствителен к высокочастотным колебаниям.

В случае необходимости регистрации относительно больших амплитуд колебаний (0,5–10 мм) с точностью до 0,5 мм при малой частоте (10–20 Гц) возможно применение мерного клина. При вибрации, происходящей с частотой 8 Гц и выше в направлении перпендикулярном колебаниям (), глаз сохраняет способность зрительного восприятия всех положений клина и чётко видит точку пересечения крайних положений клина на расстоянии l от начала треугольника. Если размах колебаний s , высота клина h и основание L , то из подобия треугольников:

l = s × L / h.

Основание клина должно быть отградуировано и оцифровано в миллиметрах размаха или амплитуды механических колебаний, (размах колебаний соответствует двойной амплитуде колебаний). Чем больше высота h , тем большие амплитуды можно измерять клином. Наименьшие амплитуды (около 0,1 мм) можно измерять мерным клином с высотой h = 5 мм и основанием L = 100 мм. Выбирать h ещё меньше нецелесообразно.

Рисунок 8 – Измерение амплитуды колебаний мерным клином

Рисунок 16 – Использование метода бумажной хроматографии: 1 – ядро; 2 – масло; 3 – вода

Коэффициент воды:

К воды = d 3 / d 2 ,

где d 3 – диаметр внешнего кольца воды; d 2 – диаметр кольца масла. Допустимое значение 1,3 соответствует примерно 2% воды в масле.

Коэффициент примеси:

К примеси = d 2 / d 1 ,

где d 2 – диаметр кольца масла; d 1 – диаметр внутреннего кольца примесей. Допустимое значение 1,4 соответствует примерно 0,7% воды в масле.

Наличие и содержание примесей определяется по пятну капли масла на фильтровальной бумаге или пластинах для тонкослойной хроматографии. Для анализа капля тщательно перемешанного масла наносится на фильтровальную бумагу, после чего вид пятна впитавшейся в бумагу капли масла сравнивается с эталонными масляными пятнами. По цвету ядрадопускаются светло-жёлтый, тёмно-коричневый, серый цвета. Чёрный цвет ядра с блеском свидетельствует о работе смазки при повышенной температуре.

Приведенный краткий обзор субъективных методов технического диагностирования механического оборудования показывает, что полученная информация может стать весомым доводом для принятия решения о ремонте или продолжении эксплуатации механизма. Действительный арсенал возможностей человека как диагностического “прибора” гораздо шире. К сожалению, данный опыт, накопленный многими поколениями механиков, может исчезнуть. Сейчас прерывается преемственность в передаче знаний, что должно быть восполнено обобщением ранее используемых методов контроля технического состояния в статьях, наставлениях, инструкциях, учебниках. Эффективность органолептических методов сравнима с эффективностью приборных методов диагностирования и определяется степенью использования полученной информации о техническом состоянии.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ Том5 №3 1984

МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЙ

МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ

Бажин Е. Ф., Голынкана Е. А., Эткинд А. М.

4- Задачи, стоящие перед современной психологической службой, тре­буют разработки новых методов исследования личности, направленных на описание ее отношений к разнообразным аспектам социальной жиз­ни . Одной из важнейших социально-психологических характеристик личности является степень независимости, самостоятельности и актив­ности человека в достижении своих целей, развитие чувства личной ответственности за происходящие с ним события. Есть основания пола­гать, что эта обобщенная характеристика оказывает регулирующее влияние на многие аспекты поведения человека, играя важную роль в формировании межличностных отношений, в способе разрешения кри­зисных ситуаций семейного и производственного характера, в отноше­нии к болезни и терапевтическим мероприятиям и т. д.

Актуальность этой проблематики обусловливает необходимость раз­работки экспериментально-психологической методики, которая позволи­ла бы сравнительно быстро и эффективно оценить сформированный у испытуемого уровень субъективного контроля над разнообразными жизненными ситуациями и была бы пригодной для применения в кли­нической психодиагностике, в контексте профотбора, семейной консуль­тации и т. д.

Впервые подобные методы были разработаны в 60-х годах в США. Наиболее известным из них является так называемая шкала локуса контроля Дж. Роттера (J. В. Rotter) , широко применяемая в аме­риканской психологии и в настоящее время. Эта шкала основана на двух принципиальных положениях.

1. Люди различаются между собой по тому, где они локализуют контроль над значимыми для себя событиями. Возможны два полярных типа такой локализации, или локуса контроля: экстернальный и интер-нальный. В первом случае человек полагает, что происходящие с ним события являются результатом действия внешних сил - случая, других людей и т. д. Во втором случае человек интерпретирует значимые собы­тия как результат своей собственной деятельности. Любому человеку свойственна определенная позиция на континууме, простирающемся от экстернального к интернальному типу, или локусу контроля.

2. Локус контроля, характерный для индивида, универсален по от­ношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему прихо­дится сталкиваться. Один и тот же тип контроля характеризует пове­дение данной личности и в случае неудач, и в сфере достижений, причем это в разной степени касается различных областей социальной жизни. Поэтому для измерения локуса контроля данного испытуемого доста­точно получение одной цифры - одномерной, линейной характеристики, отражающей его позицию на континууме экстернальности - интерналь-ности.

Многочисленные экспериментальные работы", появившиеся после создания шкалы Роттера, установили связь разнообразных форм пове­дения и параметров личности с интернальностью - экстернальностью. Одни из первых работ были посвящены исследованию связи локуса контроля с реакциями на внешний социальный контроль. Оказалось, что конформное и уступчивое поведение в большей степени присуще людям с экстернальным локусом. Интерналы 1л отличие от экстерналов менее склонны подчиняться давлению других , сопротивляются, когда чув­ствуют, что ими манипулируют , реагируют сильнее, чем экстерна-лы, на утрату личной свободы . Люди с интернальными локусами контроля лучше работают в одиночестве, чем под наблюдением или при видеозаписи. Для экстерналов характерна обратная ситуация .

Интерналы и экстерналы различаются по способам интерпретации разных социальных ситуаций, в частности по способам получения ин­формации и по механизмам их каузального объяснения. Интерналы более активно ищут информацию и обычно более осведомлены о ситуа­ции, чем экстерналы. Так, заключенные с интернальным локусом кон­троля лучше знают тюремные правила . В другом исследовании было обнаружено, что больные туберкулезом с интернальным локусом больше знают о своей болезни и больше интересуются методами лече­ния . В одной и той же ситуации (описание несчастного случая) интерналы атрибутируют большую ответственность индивидам, уча­ствующим в этой ситуации. В целом ряде других работ также было показано, что интерналы чаще прибегают к диспозиционным атрибу­циям и в большей степени избегают ситуационных объяснений поведе­ния, чем экстерналы.

Исследования, связывающие интернальность-экстерн альность с межличностными отношениями, показали, что интерналы более попу­лярны , более благожелательны, более уверены в себе , прояв­ляют большую терпимость. Литературные данные говорят о связи высо­кой интернальности с положительной самооценкой, с большей согласо­ванностью образов реального и идеального “я” . У интерналов об­наружена более активная, чем у экстерналов, позиция по отношению к своему здоровью: они лучше информированы о своем состоянии , больше заботятся о своем здоровье , чаще обращаются за профи­лактической помощью .

Многочисленные исследования указывают на связь экстернального локуса контроля с психопатологией. Экстернальность коррелирует с тревожностью . Ряд авторов сообщают о связи экстернальности с психическими заболеваниями, часто с шизофренией , с де­прессией . Среди госпитализированных пациентов экстернальность коррелирует с тяжестью симптоматики . Экстернальность оказалась связанной с суицидными тенденциями, измеряемыми при помощи спе­циальных шкал .

В ряде работ особенности локуса контроля связываются с реакция­ми на психотерапию. Так, интерналы предпочитают недирективные ме­тоды психотерапии, тогда как экстерналы субъективно остаются более удовлетворенными директивными, поведенческими методами (напри­мер, систематической десенсибилизацией) .

Все это дает достаточные основания полагать, что выделение лично­стной характеристики, описывающей то, в какой степени человек ощу­щает себя активным субъектом собственной деятельности, а в какой - пассивным объектом действия других людей и внешних обстоятельств, обосновано существующими эмпирическими исследованиями и может способствовать дальнейшему изучению широкого круга проблем общей

" Уже в 1978 г. обзоры насчитывали не менее 1000 работ по локусу контроля.

и в особенности прикладной психологии личности. На наш взгляд, эта характеристика полностью отвечает и теоретическим представлениям, сложившимся в отечественной психологии, в которой исследованию и формированию сознательной, активной деятельности личности всегда придавалось первостепенное значение .

Вместе с тем второе из положений, на которых основывается амери­канская традиция исследования локуса контроля, представляется нам малоприемлемым. Речь идет о понимании его как универсальной, инва­риантной к любым типам социальных ситуаций характеристики лич­ности.

Исследования показывают, что описание личности с помощью обобщенных трансситуативных характеристик является недостаточным. Большинству людей свойственна более или менее широкая вариабель­ность особенностей поведения в зависимости от конкретных социальных ситуаций. В психодиагностическом плане это означает, что исследова­ние личности должно строиться как описание взаимодействий личности с этими ситуациями, которые реализуются в особенностях их отраже­ния и ситуативно изменчивого поведения. Особенности субъективного контроля, в частности, могут изменяться у одного и того же человека в зависимости от того, представляется ли ему ситуация сложной или простой, приятной или неприятной и т. д. Поэтому измерение локуса контроля, по-видимому, более перспективно строить не как одномерную трансситуативную характеристику, а как многомерный профиль, ком­поненты которого привязаны к типам социальных ситуаций разной сте­пени обобщенности. Это подтверждается результатами многих фактор­ных анализов шкалы Роттера, которые выделяют в ней не один, а два - пять факторов ", что само по себе ставит под сомнение практику суммирования всех ответов по шкале в единый показатель экстерналь-ности - интернальности.

" В нашей работе с русским вариантом шкалы Роттера 2 выявились и иные ее недостатки. Ряд пунктов в русском переводе не дал достаточ­ного разброса. Определенные трудности у наших испытуемых вызвал формат шкалы, требующий в каждом пункте выбора из двух альтерна­тивных суждений. Кроме того, стала очевидной недостаточная репрезен­тативность шкалы локуса контроля в отношении реальных жизненных ситуаций. Содержание большинства ее пунктов связано с позитивными достижениями в деловой сфере - производственными успехами, про­движениями по службе и т. д. Мы полагаем, однако, что проблематика локуса контроля относится к процессам не только достижения успеха, но и избегания неудачи, причем охватывает не только производствен­ные, но и разнообразные межличностные, в частности семейные, отно­шения.

Все это вызвало необходимость разработки нового опросника, изме­ряющего индивидуальные особенности субъективного контроля над раз­нообразными жизненными ситуациями. Источниками пунктов опрос­ника уровня субъективного контроля (УСК) являлись 3:

1. Альтернативные суждения шкалы Роттера, отобранные из нее на основе пилотажного исследования в психотерапевтических группах по следующим критериям: а) достаточный разброс в выборах альтерна­тив; б) значительное увеличение частоты выбора интернальных вариан­тов ответов в результате групповой психотерапии.

2 Мы благодарны К. Муздыбаеву и В. Магуну (ИСЭП АН СССР), предоставив­шим в наше распоряжение адаптированный перевод шкалы Роттера.

3 Мы полагаем, что понятие локуса контроля является не более чем удачной ме­тафорой. Понятие уровня субъективного контроля, которое мы вводим в качестве на­звания предлагаемого метода, представляется более близким к психологической ре­альности.

2. Пункты ряда других опросников, измеряющих интернальность - экстернальность .

3. Примерно половина пунктов была сформулирована нами. В наи­большей степени это относится к вопросам, входящим в шкалы интер-нальности в семейных, межличностных отношениях, в отношениях к не­удачам, к болезни.

Всего опросник состоит из 44 пунктов.

В целях повышения достоверности результатов опросннк сбаланси­рован по следующим параметрам: 1) по интернальности - экстерналь-ности - половина из пунктов опросника сформулирована таким обра­зом, что положительный ответ на них дадут люди с интернальным УСК, а другая половина сформулирована так, что положительный ответ на нее дадут люди с экстернальным УСК; 2) по эмоциональному знаку - равное количество пунктов опросника описывают эмоционально пози­тивные и эмоционально негативные ситуации; 3) по направлению атри­буций - равное количество пунктов сформулировано в первом и третьем лице.

В отличие от шкалы Роттера в опросник включены пункты, измеряю­щие интернальность - экстернальность в межличностных и семейных отношениях. Так как опросник предназначается, в частности, для меди­ко-психологических исследований, в него включены пункты, измеряю­щие УСК в отношении болезни и здоровья.

Для увеличения спектра возможных применений опросника он скон­струирован в двух вариантах, различающихся форматом ответов испы­туемых. Вариант А, предназначенный для исследовательских целей, тре­бует ответа по 6-балльной шкале “-3, -2, -1, +1, +2, +3”, в которой ответ “+3” означает “полностью согласен”, “-3”-“совершенно не со­гласен” с данным пунктом. Вариант Б, предназначенный для клиниче­ской психодиагностики, требует ответов по бинарной шкале “согласен - не согласен”.

Как показали исследования, проведенные на нормальных испытуе­мых - студентах, ответы на все пункты опросника имеют достаточный разброс: ни одна из половин шкалы не выбиралась реже, чем в 15% случаев. Результаты заполнения опросника отдельным испытуемым преобразовываются в стандартную систему единиц - стенов и могут быть наглядно представлены в виде профиля субъективного контроля.

Показатели опросника УСК организованы в соответствии с принци­пом иерархической структуры системы регуляции деятельности та­ким образом, что включают в себя обобщенный показатель индивиду­ального УСК, инвариантный к частным ситуациям деятельности, два показателя среднего уровня общности, дифференцированные по эмоцио­нальному знаку этих ситуаций, и ряд ситуационно-специфичных пока­зателей.

1. Шкала общей интернальности И„. Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями. Такие люди считают, что боль­шинство важных событий в их жизни было результатом их собственных действий, что они могут ими управлять, и, следовательно, чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как склады­вается их жизнь в целом. Низкий показатель по шкале И„ соответству­ет низкому уровню субъективного контроля. Такие испытуемые не ви­дят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие и полагают, что большинство их является результатом случая или дей­ствий других людей.

2. Шкала интернальности в области достижений Ид. Высокие показатели по этой шкале соответствуют высокому уровню субъективного контроля над эмоционально положительными события-

ми и ситуациями. Такие люди считают, что они добились сами всего хорошего, что было и есть в их жизни, и что они способны с успехом преследовать свои цели и в будущем. Низкие показатели по шкале Ид свидетельствуют о том, что человек приписывает свои успехи, достиже­ния и радости внешним обстоятельствам - везению, счастливой судьбе или помощи других людей.

3. Шкала интернальности в области неудач И„. Вы­сокие показатели по этой шкале говорят о развитом чувстве субъек­тивного контроля по отношению к отрицательным событиям и ситуа­циям, что проявляется в склонности обвинять самого себя в разнооб­разных неудачах, неприятностях и страданиях. Низкие показатели Ия свидетельствуют о том, что испытуемый склонен приписывать ответ­ственность за подобные события другим людям или считать их резуль­татом невезения.

4. Шкала интернальности в семейных отношениях Ис. Высокие показатели Ис означают, что человек считает себя ответ­ственным за события его семейной жизни. Низкий Ис указывает на то, что субъект считает не себя, а своих партнеров причиной значимых си­туаций, возникающих в его семье.

5. Шкала интернальности в области производст­венных отношений Ип. Высокий Ип свидетельствует о том, что человек считает свои действия важным фактором в организации соб­ственной производственной деятельности, в складывающихся отноше­ниях в коллективе, в своем продвижении и т. д. Низкий Ид указывает на то, что испытуемый склонен приписывать более важное значение внешним обстоятельствам-руководству, товарищам по работе, везе­нию - невезению.

6. Шкала интернальности в области межличност­ных отношений Иц. Высокий показатель Им свидетельствует о том, что человек считает себя в силах контролировать свои неформальные отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию и т. д. Низкий Им, напротив, указывает на то, что он не считает себя способным активно формировать свой круг общения и склонен считать свои отношения" результатом действия своих партнеров.

7. Шкала Интернальности-в отношении здоровья и болезни Из. Высокие показатели Из свидетельствуют о том, что ис­пытуемый считает себя во многом ответственным за свое здоровье: если он болен, то обвиняет в этом самого себя и полагает, что выздоровле­ние во многом зависит от его действий. Человек с низким Из считает здоровье и болезнь результатом случая и надеется на то, что выздоров­ление придет в результате действий других людей, прежде всего вра­чей.

Как показали приведенные исследования, все шкалы опросника име­ют распределения, близкие к нормальному. Средние, стандартные от­клонения и интеркорреляции шкал, полученные на выборке из 84 испы­туемых (49 мужчин и 35 женщин), средний возраст которых 20,4 года, приведены в табл. 1.

Как видно, все показатели опросника УСК достаточно сильно кор­релируют с суммарным показателем субъективного контроля. Вместе с тем показатели интернальности - экстернальности на позитивные и не­гативные события умеренно коррелируют между собой. Это значит, что существенную роль в реализации установок контроля играет эмоцио­нальный знак ситуации деятельности. При этом, по нашим данным, возможны не только сочетания интернальности на успех с интерналь-ностью на неудачу, но и, к примеру, сочетание интернальности на успех с" экстернальностью на неудачу или экстернальности на успех с интер-нальностью на неудачу (например, люди, считающие себя виновника-

Таблица 1 Первичные статистические характеристики и интеркорреляции шкал опросника УСК

Р<0,01. * Р<0,001.

Таблица 2

Характеристики надежности опросника УСК

ми всех своих неудач, могут верить, что успеха они добьются только при помощи других людей или счастливого стечения обстоятельств).

Невысокие, а в половине случаев незначимые корреляции связывают показатели ситуативных установок интернальности - экстернальности. Особенно низкие корреляции связывают УСК профессиональной дея­тельности и достижений и УСК в семейных отношениях. Следовательно, генерализованные, инвариантные к ситуациям компоненты УСК не мо­гут объяснить всей динамики интернальности - экстернальности в ре­альном поведении, развертывающемся в конкретных социальных ситуа­циях. В разных ситуациях и ролях деятельность людей может регули­роваться разными установками контроля. Это подтверждает понимание УСК как иерархической системы установок, в которой играют свою роль и генерализованные, инвариантные к ситуациям фиксированные установки, и установки ситуативно-специфичные, дифференцированные по эмоциональному знаку ситуации (положительно-отрицательная) и ее социальному характеру (деловые - межличностные отношения).

Как известно, основными характеристиками психодиагностических опросников яв­ляются надежность и валидность [б].

Надежность опросника характеризуется двумя показателями: стабильностью во времени результатов опросника, проведенного на той же выборке, и внутренней со­гласованностью пунктов, входящих в одни и те же шкалы (табл. 2).

Стабильность исследовалась на выборке из 27 испытуемых с интервалом между тестированиями 1,5 месяца. Внутренняя согласованность вычислялась на выборке в 84 человека по формуле Спирмена-Брауна . Значительное большинство шкал обла­дает приемлемыми характеристиками надежности (для сравнения отметим, что ста­бильность шкалы Роттера оцениваетсяим в пределах 0,49-0,83 в зависимости от интер­вала тестирования, а ее внутренняя согласованность-от 0,65 до 0,79 в разных выбор­ках ГЗО]).

Характеристика конвергентной валидности была получена в результате вычисления корреляций шкал опросника с русским вариантом шкалы Роттера. Между шкалой Рот­тера и шкалой Ио опросника УСК существует весьма высокая связь: г=0,70. По-види-

мому, шкала локуса контроля Роттера и Ио опросника УСК действительно измеряюг одну и ту же характеристику личности. Среди других шкал УСК относительно высокие корреляции связывают локус контроля Роттера со шкалами Ид и Ип. С другой сторо­ны, такие характеристики, как Ис, Из и др., слабо или незначимо связаны со шкалой Роттера (см. табл. 3). Это подтверждают результаты содержательного анализа опрос-ника Роттера, согласно которому в последнем представлены лучше всего именно об­ласть достижений в производственной сфере и недостаточно - другие важные области функционирования личности.

Таким образом, опросник УСК может достаточно точно измерять те же свойства личности, что и шкала Роттера, и наряду с этим способен к выявлению тех аспектов субъективного контроля, которые не могут быть измерены при помощи этой шкалы.

Конструктивная валидность шкал демонстрируется их связями с дру­гими характеристиками личности, измеренными при помощи личностного опросника Кеттела и разработанного нами метода исследования самооценок - личностного диф­ференциала (ЛД).

В табл. 3 приведены статистически достоверные связи шкал опросника УСК с факторами опросника Кеттела. Как и предполагалось, человек с низким субъективным контролем, т. е. считающий, что он мало влияет на то, что с ним происходит, и склон­ный считать свои успехи и неудачи следствием внешних обстоятельств, эмоционально неустойчив (фактор С~), склонен к ненормативному поведению (фактор G~), мало­общителен (Q 4 "), у него плохой самоконтроль (фактор Qy~) высокая напряженность (фактор Q^). Человек с высоким показателем субъективного контроля обладает, на­против, эмоциональной стабильностью (фактор С+), упорством, решительностью (фак­тор G+), общительностью (фактор Qs~), хорошим самоконтролем (фактор Qs+) сдер­жанностью (фактор Q<~). Существенно, что интеллект (фактор В) и многие факторы,. связанные с экстраверсией - интраверсией, не коррелируют ни с Ио, ни с ситуативны­ми характеристиками субъективного контроля.

В целом факторы Кеттела, связанные с высокими значениями шкал, можно охарак­теризовать как показатели самоконтроля и социальной зрелости личности; полюса фак­торов, связанные с низкими значениями субъективного контроля, описывают тревож­ную, незрелую, неустойчивую личность. Этот закономерный результат можно интер­претировать как свидетельство валидности опросника УСК. Вместе с тем он достаточно полно раскрывает психологическое значение общего уровня субъективного контроля.

Анализ связей факторов Кеттела с отдельными, шкалами дает более дифференци­рованную картину. Так, субъективный контроль над позитивными событиями (дости­жения, успехи) в большей степени коррелирует с силой эго (С+), самоконтроля (Оз"*"), социальной экстраверсией (Л+, Qa"), чем субъективный контроль над негатив­ными событиями (неприятности, неудачи). С другой стороны, люди, не ощущающие от­ветственности за неудачи, чаще оказываются более практичными, деловыми (М~), чем люди с сильным контролем в этой области, что нехарактерно для субъективного контроля над позитивными событиями. По-видимому, в ряде случаев склонность объяснять собственные неудачи и промахи ссылками на обстоятельства играет адаптив­ную защитную роль, понижая уровень тревоги и облегчая дальнейшую деятельность. В целом, однако, зрелый, уверенный в себе, эмоционально стабильный человек, по на­шим данным, способен объяснять собственными действиями не только свои успехи, но и неудачи. Тревожность же выражается как в неверии в свои силы, в ощущении невоз­можности добиться желаемого и в надежде на то, что цели окажутся достигнуты сами собой или при помощи внешних обстоятельств (экстернальность на успех), так и в неспособности признать неудачи результатом собственных ошибок и в стремлении обвинить в них окружающих, невезение, объективные обстоятельства и т. д. (экстеп-нальность на неудачу).

Исследование самооценок людей с разными типами субъективного контроля показало следующее (см. табл. 3). Люди с низким общим уровнем субъективного контроля характеризуют себя как эгоистичных, зависимых, нерешительных, несправедливых, суетливых, враждебных, неуверенных, неискренних, несамостоятельных, раздражительных. Люди с высоким уровнем субъективного контроля считают себя, наоборот, добрыми, независимым”, решительными, справедливыми, способными, дружелюбными, честными, самостоятельными, невозмутимыми (все свя­зи значимы с р<<0,05). Из этих данных и матрицы интеркорреляций факторов личностного дифференциала и шкал опросника УСК ясно, что Ио сильнее всего связано с фактором силы и во вторую очередь - оценки. С фактором активности, соответствующим по своему личностно­му значению экстраверсии, уровень субъективного контроля не связан.

Все это подтверждает гипотезу о том, что уровень субъективного контроля связан с ощущением человеком своей силы, достоинства, от­ветственности за происходящее, с его самоуважением, с социальной зрелостью и самостоятельностью личности.

1.3 Методика «Субъективный локус контроля» Роттера

Понятие «Локус контроля» было введено в практическую психологию Дж. Роттером как личностная переменная, отражающая восприятие собственных действий и окружающего влияния на человека и своего позиционирования в этой системе. Таким образом, выделяют внешний (экстернальный) и внутренний (интернальный) локус контроля. Под внутренним локусом контроля подразумевают ожидания индивида относительно своих действий в конкретной ситуации и полученных результатов вследствие этих действий. Люди с экстернальным локусом контроля считают основной причиной событий в своей жизни внешние причины, которые не зависят от их действий.

По убеждению самого Роттера считать подкрепления единственно возможными и наиболее вероятными для определенного типа поведения не имеет смысла, поскольку цель самой методики заключается, в первую очередь, в определении причинно-наследственных связей появления подкрепления и собственных действий индивида.

Желание людей добиваться поставленных перед собой целей заключается в их положительных ожиданиях благоприятного исхода предпринятых мер, что, соответственно, подразумевает их готовность и возможность контролировать ситуации собственными действиями. В противном случае, даже если человек в действительности может непосредственно повлиять на исход дела, но не предпринимает каких-либо действий, поскольку уверен в негативном исходе, опираясь на полученный ранее опыт или веру в управление событиями его жизни высшими и независимыми от него самого силами.

Начало основательного исследования контроля началось в 50-60-ых годах прошлого века Уильямом Джеймсом и Э. Джерри Фаресом под руководством самого Дж. Роттера. Главными гипотезами, которые пытались проверить ученные в своей работе, были субъективные оценки контроля личностью. Они давно заметили тенденцию отказа от действий людей, которые получили ожидаемые результаты от действий, а также настойчивые попытки других индивидов добиваться желаемого даже при условии встречи нескольких препятствий на пути к достижению цели. Таким образом, причиной подобных действий служит уверенность человека в оправданности и конечном вознаграждении потраченных усилий или заблаговременное ожидание плохого результата.

С другой стороны, один и тот же человек может повести себя в разных ситуациях без соблюдения общей тенденции по установленному локусу контроля. Если в одном случае он решился на действия и предпринял некоторые меры для их осуществления, то в другой аналогичной ситуации он решил отказаться от каких-либо усилий. Такое поведение преимущественно свойственно людям, которые полагаются по большей части на успех и случайные события, позволяющие добиться желаемого результата. Таким образом, на ощущение контроля человека влияет его уверенность в достижении успеха и специфика самой ситуации.

Шкалу внешнего и внутреннего контроля, созданную Дж. Роттером, можно считать наибольшим успехом его карьеры. Эта разработка предназначается для определения силы взаимосвязи действий человека и внешних влияний и случайностей, а также последствиями предпринятых мероприятий. Шкала представляет собой 29 утверждений, которые выражаются в разных вариациях: с точки зрения уверенности человека в своих возможностях контролировать конкретную ситуацию и с точки зрения отсутствия у него каких-либо способностей для этой же ситуации.

Среди этих 29-ти утверждений 6 являются второстепенными и не учитываются в общем зачете. Их наличие в опроснике запланировано самим разработчиком для повышения его точности и достоверности, так как незначимые утверждения отвлекают некоторое внимание респондента. С другой стороны, методика определения локуса контроля по Роттеру может рассматриваться в виде пар утверждений, предназначенных для отображения:

а) согласованности поведения и последствий его;

б) компетентности в осуществлении этих действий.

Первый пункт подтверждает субъективность оценки ожидания положительных результатов, а второй - наличие у человека нужных способностей и навыков для осуществления некоторых действий и закономерного ожидания их успешности.

Также субъективность полученных результатов по тесту может отражаться в оценивании своих возможностей несоответствующему реальности и уверенности в положительном результате. Например, человек обладает всеми знаниями по определенному действию и при этом, надеясь на определенные не зависящие от него факторы, не может предпринять действие для достижения результата. С другой стороны, человек, который подобных навыков не имеет, готов просто взять на себя ответственность за выполнение определенной работы и при этом надеется на благополучный исход.

Таким образом, данная методика подходит для оценки готовности человека к определенным действиям на основании уверенности в своих возможностях. При этом не стоит использовать методику для прогнозирования и предугадывания поведения человека, так как (было показано выше), четкой определения закономерности в проявлении индивидом активности даже в похожих ситуациях этот тест не дает.

В табл. 2 приведены утверждения методики «Субъективного локуса контроля» Роттера. Для соотношения ответа к интернальному или экстернальному типу субъективного контроля необходимо воспользоваться ключом, который определяет принадлежность каждого из приведенных утверждений к внешнему или внутреннему влиянию на предпринимаемые действия.

Таблица 2. Методика «Субъективный локус контроля» Роттера

Методика проведения тестирования - обязательное прочтение для выбора двух вариантов одного утверждения. Даже, если кажется, что можно принять оба утверждения верными, необходимо сделать выбор в сторону более приемлемого и вероятного для конкретной ситуации.

Результаты обрабатываются по следующему ключу (табл. 3).

Таблица 3. Ключ к методике «Субъективный локус контроля» по Роттеру

Перевод полученной суммы «сырых» баллов производится с помощью следующей формулы:

где: - значение баллов по общей сумме экстернального и интернального локуса контроля;

Общее количество совпавших положительных и отрицательных ответов по шкале экстернального и интернального локуса контроля.

Люди, которых можно отнести к экстерналам по методике Роттера, отличаются внешней направленностью защитного поведения. Экстернал хочет быть вовлечен в любую внешнюю ситуацию и при этом у него нет 100% уверенности в ее благоприятном исходе. Однако, в случае такового, он не пропустит возможность продемонстрировать достижения окружающим. Любые неудачи и невозможность выполнения задания для людей с этим локусом контроля являются следствием неблагоприятного стечения обстоятельств и вмешательства случайных факторов. Они крайне редко берут ответственность за невозможность достижения цели на себя. При этом остро нуждаются в постоянной «подпитке» со стороны окружающих искренним сожалением и сочувствием в неудачах. Если экстерналу удается добиться успеха, то он не всегда сможет вспомнить тех людей, которые поддерживали его до данного момента. Кроме того, без подобной поддержки у экстернала качество работы и желание ее выполнять будет постоянно ухудшаться.

Поведение людей с интернальным локусом контроля указывает на их направленность внутрь себя - все действия, которые они совершают имеют различные последствия, зависящие исключительно от них самих. Причем, если интернал даже не совершил ошибку, а в ход событий вмешались какие-то внешние факторы, повлиявшие на успех конечного результата работы, то он будет искать дополнительные возможности предугадать и предупредить появление подобных факторов в будущем.

Можно сказать, что интерналам свойственно длительное обдумывание поступков и просчет их последствий с вероятностью успеха. При этом подобные экстерналам действия (подбросить монетку, кинуть кости, спросить у ребенка и т.п.) являются абсолютно недопустимыми и бессмысленными. Детальное изучение проблемы, тщательный сбор информации, длительная подготовка к принятию решения - вот неизменные атрибуты работы интернала. Экстернал, как правило, приняв какое-то решение, получив результат, продолжает работать в прежнем режиме. Для интернала неудача после глубокой подготовки может оказаться фатальной и вызвать серьезные последствия - депрессию, расстройства и большую подверженность стрессам.

По мнению Дж. Роттера, Р. Кеттела и Дж. Дигмана, интерналам в реальной жизни больше подходят ответственные должности с серьезными обязательствами. Как показывает практика, именно они преимущественно их и занимают. Отсутствие стремления к поставленным целям возникает из-за необязательности, безответственности, небрежности или апатичности. Причем стремлением к достижению желаемого движет упорядоченность, аккуратность, ответственность, старательность, планомерность и настойчивость.

Делись добром;)

Исследование атрибуции жизненных событий в младшем подростковом возрасте

Понятие “локус контроля” как личностной переменной, оказывающей влияние на поведение, было предложено Дж. Роттером , , американским психологом, принадлежащим к необихевиористской ориентации...

Особенности проявления эгоизма у людей с разным уровнем субъективного локуса контроля

Особенности проявления эгоизма у людей с разным уровнем субъективного локуса контроля

Постановка эксперимента. Аналогично методике «Шкала диспозиционного эгоизма» по К. Муздыбаеву, постановка проведения тестирования группы респондентов организовывалась таким же образом...

Построение методики изучения выраженности экстернальности - интернальности в письменной речи

В 1956 г. американским психологом, принадлежащим к необихевиористской ориентации, Дж. Роттером было введено понятие «локус контроля». Согласно его концепции социального научения...

Психологический портрет личности

19 Интерпретация результатов: 1) Шкала общей интернальности (5 стенов): результат попал в доверительный интервал, интерпретации не подлежит. 2) Шкала интернальности в области достижений (5 стенов): результат попал в доверительный интервал...

Степень конформности у людей с разным уровнем субъективного контроля

Итак, в первоначальном варианте теории субъективной локализации контроля Дж. Роттера выделялись лишь два типа локуса контроля: интернальный и экстернальный. Затем К. Уоллстоном была разработана трехмерная шкала локуса контроля...

Теоретические походы к проблеме изучения темперамента в психологии

Методы математически-статистической обработки данных: Для математического анализа данных использовалась программа STATISTICA 6.0 for Wind. Для корреляционного анализа результатов исследования был использован критерий Пирсона...

Типы личности в социальной психологии

В последние годы большое развитие и признание получила типология личности, связанная со шкалой «локуса контроля» Одна из важнейших характеристик личности - степень независимости...

Тест-опросник, разработан Е.Ф.Бажиным на основе шкалы локуса контроля Дж.Роттера.

Локус контроля - это характеристика волевой сферы человека, которая отражает его склонность приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам или собственным способностям и усилиям. Приписывание ответственности за результаты своей деятельности внешним силам носит названиеэкстернального, или внешнего, локуса контроля, а приписывание ответственности собственным способностям и усилиям -интернального, внутреннего, локуса контроля.

Локус контроля, характерный для человека, универсален по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталкиваться. Один и тот же тип контроля проявляется и в случаях неудач и в случаях достижений, причем это наблюдается в разных сферах жизнедеятельности субъекта.

Инструкция: Предлагаемый Вам опросник содержит 44

утверждения. Прочитайте их и ответьте, согласны Вы с данным утверждением или нет. Если согласны, то в бланке перед

соответствующим номером поставьте знак если не согласны - знак Помните, что в тесте нет "плохих" и "хороших" ответов. Свое мнение выражайте свободно и искренне. Предпочтителен тот ответ, который первым пришел Вам в голову.

Текст опросника:

Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.

Большинство разводов происходит из-за того, что люди не захотели приспособиться друг к другу.

Болезнь - дело случая, если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь.

Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим.

Осуществление моих желаний часто зависит от везения.

Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать симпатии других людей.

Внешние обстоятельства (родители, благосостояние) влияют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов.

Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.

Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда полностью контролирует действия подчиненных, а не полагается на их самостоятельность.

Мои отметки в школе часто зависели от случайных обстоятельств (например, от настроения учителя), а не от моих собственных усилий.

Когда я строю планы, то я, в общем, верю, что смогу осуществить их.

То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом долгих целенаправленных усилий.

Думаю, что правильный образ жизни может больше помочь здоровью, чем врачи и лекарства.

Если люди не подходят друг другу, то, как бы они не старались, наладить семейную жизнь они все равно не смогут.

То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.

Дети вырастают такими, какими их воспитывают родители.

Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства.

Мои отметки в школе больше всего зависели от моих усилий и степени подготовленности.

В семейных конфликтах я часто чувствую вину больше за собой, чем за противоположной стороной.

Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.

Я предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельно определить, что и как делать.

Думаю, что мой образ жизни ни в коей мере не является причиной моих болезней.

Как правило, именно неудачное стечение обстоятельств мешает людям добиться успеха в своем деле.

В конце концов, за плохое управление организацией ответственны сами люди, которые в ней работают.

Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях в семье.

Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого.

На подрастающее поколение влияет так много разных обстоятельств, что усилия родителей по их воспитанию часто оказываются бесполезными.

То, что со мной случается - это дело моих собственных рук.

Трудно бывает понять, почему руководители поступают так, а не иначе.

Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего, не проявил достаточно усилий.

Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи того, что я хочу.

В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще больше были виноваты другие люди, чем я.

Ребенка всегда можно уберечь от простуды, если за ним следить и правильно его одевать.

В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблема разрешится сама собой.

Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.

Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи.

Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.

Я всегда предпочитаю принять решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на судьбу.

К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными, несмотря на все его старания.

В семейной жизни бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании.

Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить в этом только самих себя.

Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других людей.

Большинство неудач в моей жизни произошли от неумения, незнания или лени и мало зависело от везения или невезения.

Обработка методики и интерпретация результата.

Цель обработки результатов - получить показатель локуса субъективного контроля, то есть показатель общей интернальности "Ио". Он представляет собой сумму совпадений ответов испытуемого с ответами на вопросы, приведенными в ключе.

Таблица 3.13

Ключ опросника «Исследование субъективного контроля»

Для определения уровня локуса контроля пользуются нижеследующими границами шкалы интернальности.

Таблица 3.14

Уровень субъективного контроля

При низком уровне интернальности люди мало прослеживают связь между своими действиями и значимыми для них событиями жизни. Они не считают себя способными контролировать развитие таких событий и полагают, что большинство их является результатом случая или действия других людей. Поэтому «экстерналы» эмоционально неустойчивы, склонны к неформальному общению и поведению, малообщительны, у них плохой самоконтроль и высокая напряженность.

Высокий уровень интернальности соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями. Люди, имеющие такой локус контроля, считают, что большинство важных событий в их жизни было результатом их собственных действий, что они могут ими управлять и чувствуют ответственность и за эти события, и за то, как складывается их жизнь в целом. «Интерналы» с высокими показателями субъективного контроля обладают эмоциональной стабильностью, упорством, решительностью, отличаются общительностью, хорошим самоконтролем и сдержанностью.

Средний уровень интернальности характерен для большинства людей. Особенности их субъективного контроля могут несколько изменяться в зависимости от того, представляется ли человеку ситуация сложной или простой, приятной или неприятной и т.п. Но хотя их поведение и психологическое чувство ответственности за него зависит от конкретных социальных ситуаций, все же можно и у них установить преобладание того или иного вида локуса контроля.

Таким образом, субъективный локус контроля связан с ощущением человека своей силы, достоинства, ответственности за происходящее, с самоуважением, социальной зрелостью и самостоятельностью личности. Поэтому, составляя рекомендации для самосовершенствования, следует учесть, что:

конформное, уступчивое поведение в большой степени присуще людям с экстернальным локусом контроля; интерналы менее склонны подчиняться давлению (мнению, эмоции и др.) других людей;

человек с интернальным локусом контроля лучше работает в одиночестве;

интерналы более активно ищут информацию и обычно более осведомлены о ситуации, чем экстерналы;

у интерналов более активная, чем у экстерналов, позиция по отношению к своему здоровью.

Исследования показали, что интерналы более популярны, занимают благоприятную позицию в системе межличностных отношений. Они более благожелательны, увереннее в себе и терпимее.

Лица с интернальным локусом контроля предпочитают недирективные методы воспитания и психокоррекции. А в работе с экстерналами важно позаботиться о снижении часто наблюдающихся тревожности и депрессии.